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초등학생 조직스토킹 장난, 교사와 부모가 함께해야 할 대처법

wavebrainhuman 2025. 3. 20. 01:28
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조직스토킹(집단괴롭힘, 뇌파생체실험, 전파무기) 국민동의청원 - https://tinyurl.com/2y6f65bg

 

조직스토킹(집단괴롭힘, 뇌파생체실험, 전파무기), 더 이상 남의 일이 아닙니다 – 국민동의청

안녕하세요.저는 조직스토킹, 뇌파생체실험, 전파무기 피해자로서, 이 문제를 공론화하고 법적 해결을 촉구하기 위해 국민동의청원을 시작합니다. 현재 이와 관련된 법적 규제가 부족해 피해자

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'당신만을 생각합니다! 오직 당신만을 향하여 말을 하고, 오직 당신만을 향하여 행동합니다!' - 가해자

 

**이 글은 블랙코미디 형식으로 작성되었습니다.**

조직스토킹 가해자들이 얼마나 맹목적이고 비정상적인 집착을 하는지를 희화화하여 풍자하는 글입니다.

피해자는 관심조차 없는데, 가해자들은 마치 연인을 잃은 듯한 태도로 미친 듯이 집착하며 의미 없는 행동을 반복합니다.

이들의 황당한 행동을 지켜보며 통쾌하게 비웃어 주세요.

**조직스토킹은 단순한 괴롭힘이 아닙니다.**

이는 **조종된 광기의 극단적인 형태**일 수 있으며, 가해자들은 스스로 생각한다고 믿지만 **전파 무기와 뇌파 생체실험의 영향으로 조종된 상태**일 가능성이 큽니다.

결국 이 시스템은 **사회 전체를 통제하려는 도구로 활용될 수 있습니다.**

이제 본문을 통해 그 기괴한 현실을 함께 조롱해 봅시다.

 

 

# 초등학생 조직스토킹 장난, 교사와 부모가 함께해야 할 대처법

 

**A:** "자, 오늘도 학교에 가면 그 아이가 우리를 집착적으로 따라오는 거겠지? 참으로 특별한 관계야!"

 

**B:** "정말 그렇네! 그 아이는 내가 사소한 사물에 대해 말하는 것까지 다 듣고 있을 거야! 이렇게 특이한 상황이 있을 줄이야."

 

(속삭임) ***“저기, 저 애는 항상 혼자라서... 우리가 이 장난을 하면서 그 애를 주목받게 해줘야 해!”***

 

**A:** "근데 이게 얼마나 찌질한 짓인지 모르는가 봐! 대체 왜 그런 걸 해?"

 

**B:** "아, 그건... 마치 연인을 그리워하는 것처럼 우스꽝스러운 심리 같아. 슬픈 일이지!"

 

이처럼 초등학생들 사이에서 발생하는 조직스토킹의 장난은 단순히 괴롭힘을 넘어서 어른들 눈에도 쌩-뚱맞고 비웃음 거리입니다. 하지만 피해자에게는 언제나 압박으로 작용하죠. **가해자로서의 그들의 행동이 얼마나 기괴하고 우스꽝스러운지 알아보세요.**

 

조직스토킹은 보통 피해자의 목소리를 희화화한 채로 조작하는 것인데, 속삭임이나 일상 대화에 끼워넣어 말하는 방식으로 이루어집니다. “여기 곧 나타날 아이, 엣헴!” 이라고 멀리서 외치거나, 공사장에서 작업하던 인부가 소음에 묻혀 말하면서 불쾌한 분위기를 조성하죠. 그리고 오토바이 배달부가 지나가는 길에 도망가듯 떠드는 것은 수준 높은 ‘예술’이라는 점!

 

이 모든 것이 **마치 자아도취에 빠진 연인의 기행이 아닌가** 싶습니다. 가해자들은 “우리 관계는 특별해!”라며 자신의 행동을 정당화하고, 피해자는 그들에게 전혀 관심이 없지만, 가해자들은 집착하며 우스꽝스럽게 반응하죠. 피해자가 사라지면, 곧 그들의 관계도 무너지기에 그들은 피해자를 끊임없이 따라다닐 수밖에 없을 것입니다.

 

조직스토킹은 단순한 괴롭힘이라고 생각한다면, 큰 오산입니다. 이는 범죄 시스템의 일환으로 공모된 조직적인 접근입니다. 피해자는 물론, 가해자들 역시 뇌파 생체실험이나 전파 무기의 영향을 받아 자기도 모르게 행동하는 경우가 많습니다. 그들의 뇌 속에서는 "피해자를 지켜봐야 해!"라는 명령어가 작용하고 있는 것처럼 보입니다.

 

조직스토킹의 가장 가혹한 점은, 그런 상황 속에서도 가해자들이 자신의 행동을 인식하지 못하고 우스꽝스럽게 집착하는 것입니다. 어쩌면 그들 스스로도 그들이 하는 일이 얼마나 비열하고 기괴한 것인지를 모르는지도 모르죠. 피해자는 헛웃음이 나올 지경인 가해자들의 행동에 전혀 관심이 없지만, 그들은 마치 자신이 ‘특별한 관계’를 맺고 있는 양 착각하며 행동합니다.

 

결론적으로, 이 모든 것은 결국 가해자들이 피해자에게 의존하는 구조로 돌아오게 하죠. 그들에게는 피해자 없이는 존재 이유가 없는 것처럼... 이 상황을 방치하게 되면, 모두가 다음 피해자가 될 위험성을 가지고 있습니다. 조직스토킹은 우리가 무시해선 안 되는 심각한 문제입니다. 찌질한 행동의 원인은 바로 그들에게 있다는 것을, 앞으로 우리는 명확히 인식해야 할 것입니다. 교사와 부모가 함께 효과적으로 대응하며, 피해자를 보호하는 시스템을 구축해야만 합니다.

 

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